こんにちは！個別グノリンクの『小学生の君に送る６０秒コラム』を読んでくれてありがとう。
国語は正解がないから苦手、という声を聞くことがあります。これはある意味正解ですし、またある意味においては不正解とも言えます。
読解において、大事なことは我流で読まないということです。
読解を絵にたとえるなら、画家の描いた元の絵に薄いトレーシングペーパーを置いて写すようなもの。ですからオリジナルの絵に、勝手に描き加えることは御法度（ごはっと）です。もちろん、色や画材も変えてはいけません。
写し絵が大事なわけは、作家の伝えたい「鍵」となる肝の部分に触れることができるからです。なぞることで、作家の細部のこだわりや自分と違う観点や感性のシャワーを浴びることとなり、自分自身の世界が広がります。ここは躊躇（ちゅうちょ）することなく相手の世界に飛び込んでみることをオススメします。自分を知るために自分以外を知ることが必要というわけです。
文章読解の醍醐味（だいごみ）は、他者と自分との共通点や相違点の発見にあります。
その発見の手助けとなるのが思考力、つまり「考える力」です。
ここでひとつ想像してみてください。何かに追われて絶体絶命の状態を。前に壁。後ろにも壁。右にも左も壁です。みなさんなら、どう立ち向かいますか？
①壁を壊す。
それも妙案ですね。
②地面を掘る。
なるほど。
③タケコプターで空を飛ぶ。
すばらしい！
柔軟な発想で行動を起こし、ピンチをチャンスに変える。そこで求められるのはダイバーシティです。ダイバーシティとは【多様性】のこと。一元的な視点ではなく、多方面から物事をとらえる考え方です。
円柱を真上から見たら円ですが、横から見ると長方形になりますね。視点ひとつで、風景が変わる。同時間に起きた出来事でも、関わった人の数だけ感じ方があり、物語が生まれているのです。
にっちもさっちもいかない状況から俯瞰（ふかん）し、ちがう角度で試行錯誤してみる。その先には、きっと新しい世界が待っているはずです。
ちなみに、にっちもさっちも…これを漢字で表すと【二進も三進も】となります。
え、これ算数？そのとおり。そろばん用語が由来なのです。
２÷２がにっち。
３÷３がさっち。
つまり、【にっちもさっちもいかない】とは２でも３でも割ることができずにどうにもならない、身動きが取れないという意味。面白いですね。
こんなふうに疑問や好奇心が文章を読む中で、むくむくと頭をもたげてきたら想像の翼の準備は完了。
国語に正解があるのかないのか。さあ、答えを探す旅に出てみませんか？
